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    教科社舉辦2019年教科版小學科學新教材培訓研討會

    【瀏覽字體: 】      發布時間:2019-06-05      來源:中國教育科學研究院

      201952022日,由教科社和中國教科院小學科學教育研究中心聯合主辦的2019年教科版小學科學新教材全國培訓研討會在湖南省長沙市隆重舉辦。此次會議旨在深入貫徹落實《義務教育小學科學課程標準》(2017年版)精神,學習理解新教材編寫理念,交流分享使用教科版小學科學教材的優秀經驗。中國教科院馬濤副院長出席大會,教科社李東董事長、鄭豪杰總編輯、孫袁華副總編輯,教科版小學科學教材主編郁波老師以及來自全國29個省、市、自治區的近600位科學教研員、優秀教師參加了此次會議。

      會議開幕式由鄭豪杰總編輯主持,馬濤副院長、湖南省教科院趙雄輝副院長、長沙市教育局孫傳貴副局長作大會致辭,上海市教科院夏雪梅博士作了題為“素養視角下的項目化學習”的主旨報告。馬濤副院長指出,科學教育是落實立德樹人根本任務的重要組成部分,在提升全民科學素質、建設創新型國家方面具有基礎性作用;他介紹了中國教科院在積極參與國家基礎教育課程改革、教材建設方面所承擔的工作,尤其是在小學科學教育理論研究和實踐轉化方面所取得的重要成果;他對教科社以科研為引領,構建起高質量的教材出版與服務體系給予了充分肯定。

      會議圍繞20199月起將逐步使用的3-6年級新版科學教材的編寫理念及內容展開培訓和研討,主要圍繞物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程四個領域展開,每個領域包括總體介紹、重點單元解讀和試教情況展示等三個層面內容,既立足小學全學段,又重點服務三年級,對于教師如何正確理解和準確把握課程內容與要求,如何在教學中有效落實課標理念,如何解決教學實踐中可能遇到的問題和困惑等作了詳細講解與說明。在兩天的時間里,夏雪梅博士所作的科學教材項目化教學的生動報告,為與會老師帶來了國際化、前沿性的科學教學新理念與新設計;由編寫組帶隊的來自各地的教研組作了教材解讀與單元試教展示,長沙市教科院還專門展示了一節精彩、生動的現場課,為廣大教師提供了有操作性的教學指導策略。

      為辦好此次培訓研討會,教科社于數月前開始精心策劃、認真做好會務籌備。會同小學科學教育研究中心組織制訂了培訓和研討方案,確定了由3位副主編、6位核心編者組成解讀團隊,并從全國51所學校、200余名教師中遴選出6個單元的優秀試教教師代表進行現場示范。此次會議得到了全國各地科學教育同仁和有關媒體的廣泛關注,中國教育新聞網、湖南衛視、新湖南、紅網、科米課堂等媒體在第一時間對會議進行了報道,科米課堂對會議進行了全程實時直播,點擊量達到190余萬次。參加會議的老師們普遍反映,本次培訓研討會緊扣新課標,踐行新理念,內容充實,形式新穎,既有理論高度,又有實踐深度,對于幫助教師們理解新課標、使用新教材起到了引領和示范作用

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